Historia
Rys historyczny
Rok 1915 stanowi symboliczny zalążek naszej szkoły – okres, w którym rozpoczęto organizowanie pierwszych form nauczania na terenie Byszewa.
Historia Szkoły Podstawowej w Byszewie sięga roku 1945, kiedy to po wyzwoleniu rozpoczęła swoją działalność w budynku pałacowym. Skierowanie do krzewienia oświaty na naszym terenie otrzymał Pan Henryk Rozpiórski z małżonką. W pierwszym tygodniu nauki dzieci siedziały na parkietowej podłodze w największej sali nr 1. Rodzice w tym czasie przygotowywali pierwsze meble: drewniane ławki dwuosobowe i tablice, przynosili też swoje krzesła, stołki i skrzynie. W jednej izbie prowadzono klasę I- IV, w której uczyło się 173 uczniów w bardzo zróżnicowanym wieku. W ciągu roku szkolnego 1945 uruchomiono drugą izbę lekcyjną - salę nr 2. Pierwszy koniec roku szkolnego nastąpił 15 lipca 1945 r. Pierwszym zapisanym uczniem szkoły była Augustyniak Maria z Wargawy.
W następnym roku szkolnym, tj. 1945/46 w szkole uczyło się 145 uczniów i istniała już klasa V. Taki stan utrzymał się przez 5 lat. Od 1950 r. szkoła była już 7 klasowa i przygotowano kolejne izby lekcyjne, salę nr 3 i 4, a nieco później salę nr 5. W roku szkolnym 1966/67 utworzono szkołę ośmioklasową. Dysponowała ona 6 izbami lekcyjnymi i jedną pracownią zajęć praktyczno-technicznych. Od pierwszego września 1974r. przy szkole został zorganizowany oddział przedszkolny. Znajdował się on w budynku po byłej Gromadzkiej Radzie Narodowej. Do oddziału uczęszczały dzieci 5 i 6-letnie. Pierwszą nauczycielką oddziału była Zofia Gołdyna ( Napieralska). W 1971 r. odeszli na emeryturę państwo Rozpiórscy, a stanowisko dyrektora objął p. Jan Ścibor i pełnił tę funkcję do czerwca 1991 r.
Po 49 latach edukacji, dzięki ogromnym staraniom Pana Dyrektora Jana Ścibora i lokalnej społeczności -1 września 1994 roku, szkoła podstawowa przeniosła się do nowo wybudowanego gmachu, a pałac został wykupiony przez lokatorów, którzy podzielili go na mieszkania. Wówczas dyrektorem szkoły był Pan Jarosław Koszański (1991-1996). W szkole było osiem klas oraz zerówka. Później od roku 1996 stanowisko dyrektora objęła Pani Barbara Podolska. Wielką radością dla uczniów i nauczycieli była budowa sali gimnastycznej, która została oddana do użytku w 2011 roku. Dobudowano ją do istniejącego budynku szkoły, a w ramach inwestycji powstało również zaplecze szatniowo-sanitarne oraz łącznik.
1 września 1999 roku w ramach reformy edukacji przeprowadzonej przez rząd Jerzego Buzka wprowadzono system trzyletnich gimnazjów, jako drugi etap edukacji, po sześcioletniej szkole podstawowej. Wówczas w Byszewie powstała sześcioletnia Szkoła Podstawowa – stanowisko dyrektora objęła pani Renata Niedzielska oraz trzyletnie Gimnazjum, dyrektorem została pani Barbara Podolska. W 2012 roku połączono obie placówki szkolne i powstał Zespół Szkół w Byszewie, którym zarządzała pani Barbara Podolska. W 2015 roku w Szkole Podstawowej powstał drugi oddział przedszkolny dla 4 i 5 -letnich dzieci. Po ponownej reformie w 2017 roku powstała ośmioklasowa Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej. Funkcję dyrektora piastowała wówczas pani Barbara Podolska i trwało to do 31 sierpnia 2022 roku. 1 września 2019 r. w ustroju szkolnym zaczęto likwidować gimnazja. W roku szkolnym 2017/2018 i 2018/2019 w przekształconej Szkole Podstawowej (w Zespołach Szkół), prowadzone były jeszcze klasy gimnazjum, aż do całkowitego wygaszenia tego etapu edukacyjnego. W 2011 roku z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego rozpoczęto termomodernizację wraz z wymianą źródła ciepła w budynku Szkoły podstawowej w Byszewie. W ramach tego projektu wykonano docieplenie budynku, zmodernizowano systemy centralnego ogrzewania na gazowe. Dokonano także montażu instalacji fotowoltaicznych. Od 1 września 2022 roku Szkołą Podstawową im. Marii Konopnickiej zarządza pani Magdalena Grabowska. Obecnie w szkole są trzy oddziały przedszkolne oraz osiem klas szkolnych. W szkole działają dwie gromady zuchowe : 6 Grunwaldzka Gromada Zuchowa „ Nutki”- drużynowa hm Iwona Zawadzka, GGZ „Śmiali Wszędobylscy” - drużynowa hm Katarzyna Stolińska oraz VI GDH drużyna harcerska „ Traperzy” - drużynowa hm Iwona Zawadzka. W latach 2004- 2024 istniała także GGZ „ Krasnoludkowy Ród” - drużynowa phm Małgorzata Ambroziak. Zuchy i harcerze uczestniczą w różnych działaniach harcerskich, np. zbiórkach, biwakach, obozach, rajdach, wyjazdach zagranicznych. Od wielu lat w szkole działa Liga Ochrony Przyrody. Założycielem była pani Zofia Smolarek. Obecnie opiekunem LOP-u jest pani Wioletta Modlińska. Uczestnicząc w działaniach koła uczniowie rozwijają wrażliwość na piękno przyrody i promują ekologiczny styl życia poprzez wdrażanie proekologicznych nawyków (np. oszczędzanie energii, segregacja śmieci). Bardzo prężnie dzieła także chór szkolny, który rozwija zdolności muzyczne uczniów, uczestnicząc w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych, reprezentując szkołę w konkursach gminnych, powiatowych i międzynarodowych. Odnoszą w nich znaczące sukcesy. Opiekunem chóru jest pani Magdalena Grabowska. Szkoła ściśle współpracuje z Kołem Gospodyń Wiejskich „ Byszewianki”. Dzięki temu zostały zorganizowane pikniki, powstało Miasteczko Ruchu Drogowego, altana oraz zmodernizowano plac zabaw przy szkole.
Nasza szkoła aktywnie wspiera wszechstronny rozwój uczniów poprzez udział w różnorodnych formach działalności edukacyjnej, wychowawczej i kulturalnej. Jednym z istotnych elementów jest udział uczniów w konkursach szkolnych, międzyszkolnych, powiatowych, wojewódzkich i ogólnopolskich, organizowanie wycieczek krajowych i zagranicznych oraz realizacja projektów edukacyjnych.
Dzięki zaangażowaniu pani dyrektor i nauczycieli udało się pozyskać środki zewnętrzne wspierające rozwój infrastruktury edukacyjnej oraz realizację nowoczesnych programów dydaktycznych , m. in.: „Ekopracownia” - utworzenie nowoczesnej pracowni przyrodniczej, program „Poznaj Polskę” pozwolił sfinansować wycieczki edukacyjne. W ramach projektu „Lekcje o finansach” szkoła uzyskała wsparcie na realizację zajęć z zakresu edukacji ekonomicznej. Uczestniczyliśmy również w Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa, dzięki któremu możliwe było doposażenie biblioteki szkolnej w nowe książki, lektury oraz materiały promujące czytelnictwo.